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最新讲座的海报、录像和PPT |
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The 3rd International Conference on Teaching Chinese as a Heritage Language: Language Teaching and Cultural Transmission |
| 讲员简介和演讲内容提要 | |
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张瀛月博士: 中国社会科学院研究生院语用系语言学及应用语言学博士。主要研究方向: 社会语言学、实验语音学、方言声调等，并发表学术论文多篇。目前任教于宾州德华中文学校。 |
演讲内容提要: 本讲座主要探讨中、高年级中文教材文章体裁的选择对课堂设计以及作文训练的重要影响。 首先，通过对比分析整全教育中文教材与其他中文教材的不同，并结合美国语文教学，我们可以看出其在文章的体裁选择方面存在显著差异。即整全中文教材文体丰富多样，重针对性和实用性；而其他中文教材文体比较单一，偏娱乐性和文学性。 其次，我们结合具体实例，逐一分析这种差异对课堂设计与作文训练的直接影响。整全教育中文课本内容的精心编著与文体类型的合理安排，有助于教师设计出丰富有趣的课堂内容，从而大大提高了学生学习的趣味性、主动性。另外，整全教育中文教材的语言简洁凝练、质朴纯然。学生阅读这样的课本，在潜移默化中就可以习得写作的技巧、提升语言表达的技能，自然也就能结合自己的实际生活，写出生动有趣的文章。 综上所述，整全教育中文能为教师和学生提供一个“一举多得”的良性、高效的教、学模式。 |
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