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学前班第二课【一双手】教学安排、课堂练习

给汉字的笔画着色

本课的计划
笔画：竖(丨)、横折(𠃍)
生字：人、有、双、左、和、右、十、个、指、头、都、是、好

第一周
本周的计划笔画：竖(丨) 生字：十、人、个
第一堂课	第二堂课
讲解笔画竖(丨) 播放视频(需要login) 十、人、个的笔画、笔顺视频。讲解课文一双手课文朗读(需要login)	课前活动内容在下面。课堂练习内容在练习册里。

第一周第二堂课课前活动：图片、视频欣赏

手指头

一根手指头，一根手指头，变啊变啊变成毛毛虫。
二根手指头，二根手指头，变啊变啊变成小白兔。
三根手指头，三根手指头，变啊变啊变成小花猫。
四根手指头，四根手指头，变啊变啊变成螃蟹走。
五根手指头，五根手指头，变啊变啊变成拍拍手。
六根手指头，六根手指头，变啊变啊变成小母牛。
七根手指头，七根手指头，变啊变啊变成神枪手。
八根手指头，八根手指头，变啊变啊变成喇叭手。
九根手指头，九根手指头，变啊变啊变成开车不喝酒。
十根手指头，十根手指头，变啊变啊变成还是拍拍手。

参照下面的视频表演

第二周
本周的计划笔画：横折(𠃍) 生字：五、口、右学习笔画，复习课文，诗、歌与故事
第一堂课	第二堂课
课前活动内容在下面。学习笔画横折(𠃍) 播放视频(需要login) 五、口、右的笔画、笔顺视频。课文朗读(需要login)	诗、歌与故事注意：诗、歌与故事基本上是用来回应课文的内容，既可以活跃课堂，也能增加听、说用的词汇，不需要全部认读。视频在下面。课堂练习内容在练习册里。

第二周第一堂课课前活动

巧巧手

第二周第二堂课的视频

手指谣

第三周
本周的计划复习笔画竖(丨)、横折(𠃍)，诗、歌与故事，quizlet游戏
第一堂课	第二堂课
课前活动内容在下面。 Quizlet游戏(需要login)	诗、歌与故事注意：诗、歌与故事基本上是用来回应课文的内容，既可以活跃课堂，也能增加听、说用的词汇，不需要全部认读。课堂练习内容在练习册里。

第三周第一堂课的图片、视频

动物的“手”

第三周第二堂课课前活动

魔法亲亲

第四周
本周的计划总复习，总测验笔画和生字，诗、歌与故事，quizlet游戏。
第一堂课	第二堂课
Quizlet游戏(需要login) 诗、歌与故事注意：诗、歌与故事基本上是用来回应课文的内容，既可以活跃课堂，也能增加听、说用的词汇，不需要全部认读。	汉字动态组合(需要login) 双、和、右、左、好、是、有、都课文朗读(需要login) 课堂练习内容在练习册里。

故事

五个手指头的故事

有一天，小红刚上床睡觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。
大拇指说：“在我们五个当中，我是最棒的，无论赞美谁，夸奖谁，都会把我竖起来。”食指说：“我是最正确的，谁要是出现了错误，谁有不对的地方，我都会把它指出来。”中指说：“你们都比我矮，我才是真正的英雄。”无名指说：“我最受人喜欢，漂亮的戒指都戴在我身上。”小拇指说：“我最受人信任，祈祷的时候，都要把我放在最前面。”
这时候，一个皮球从门后面一蹦一跳地出来了，对他们说：“你们的谈话我都听见了，看你们谁也不服谁。这样吧，我来评判一下，要是谁能把我抓起来，谁就是第一。”五个手指头争着尝试，每个指头都费了半天劲，只能推动皮球，但都抓不起来。最后，皮球说：“你们大家合起来，再试试看。”
五个指头点了点头，大家一起使劲，一下子就把皮球抓起来了。皮球笑着说：“虽然你们各有长处、不同的本领，但是团结、合作的话，能力就更大了。”

童谣

五个兄弟，
住在一起，
名字不同，
高矮不齐。

动物的“手”

动物的前脚就像人的手一样，能做各种事情。小猫的手能抓老鼠，玩皮球。小兔的手能采蘑菇，挖地洞。小狗的手能游泳，和人握手。小猴的手能爬树，摘水果。

浣熊的手很像人的手，可以开罐子、瓶子、门窗等。有时候浣熊妈妈要离开家，到外面寻找食物，就会舔小浣熊的手，然后再拉起小浣熊的手抚摸自己的脸。这好像是在告诉小浣熊不要害怕，安心待在家里，等着妈妈回来。

谁的手？

一位老师在一所位于市区的小学教书，她的班上有许多孩子的家庭都不富裕，一些孩子甚至没有爸爸或妈妈。有一年感恩节那天，老师要班上同学每人画一个最让他们感恩的东西。一些人画了烤火鸡，一些人画了水果或其它食物。

班上有一位孤儿叫凯蒂，她画的是一只手。老师感到很惊讶，其他人也被凯蒂的画吸引住了。这是谁的手呢？

“我猜这是上帝赐食物给我们的手。”一个同学说。

“这是一位大人的手。”另一个同学说。

“是一位医生的手。”

“是一位妈妈的手。”

…… 等大家安静下来，老师才过去问凯蒂：“凯蒂，这只手画得很漂亮，是谁的手呢？”

“老师，那是您的手。”凯蒂低声地说。

老师记得自己经常在休息时间，牵着凯蒂散步。她也经常那样对待其他孩子，但对凯蒂来说，老师牵她的那只手是最值得感恩的。