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英国名将哥顿(General Charles Gordon)有一次向年迈的清末重臣李鸿章提了两个问题：“领导力是什么？人性如何划分？”
所得到的奥妙回答是：“世界上只有三类人───移不动的，移得动的，以及移动人的。”
我们可能历尽了人间的风暴雨寒，踏遍了世上的沟沟坎坎，饱尝了人情的辛酸冷暖。曾经的壮志雄心已经被资本的魔棒磨出了茧子，理想的帆船也被世俗的风浪卷进了港湾。未料想今朝还要手执教鞭讲台站，为人师表育英才。 作为教师，我们要充分认识到施教者的资格和权限。就我本人来说，曾经的专业既不是教育，也不是中文，日常的工作是与机器对话。 可如今要教美国人外语，和人打交道，我需要哪些装备呢？比如说，是否应当浏览、阅读一些有关美国外语教学的网页或书籍？ 要不要主动去了解他们学校里的外语课是怎样教的？学生们又是怎样学的？该不该思考我要怎样才能走进他们的心灵世界，充分展现我的风趣、激情和节制，教会他们怎样学习？ 受应试教育的影响，我的陈述、表达的技能先天不足，总是不能把一件事，简明扼要、风趣幽默地向孩子们说清楚、道明白。 很多时候，语言还不是主要的问题，主要的问题是逻辑思维。我怎样才能做到思路清晰、言简意赅、有的放矢，对自己要表达的意思和要说的话， 不至于像用鸟枪射击那样，一片混乱，击不中要害，而是像用来福枪射击一样，一语中的呢？我又该怎样才能避免平淡陈腐，让中文课堂不仅成为他们学业的帮助和祝福，而且成为铸造灵魂的殿堂？ © 2012-2023 by Yuming Si. All Rights Reserved. Contact: info@holisticedu.us |