整全的教育, Holistic Education, 中文教材, 姒玉明编著, Chinese TextBook, Zhong Wen
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  “无意”发现新加坡的华文教学,既属于整全的教育,又和《美国21世纪外语学习标准》接轨。

中学华文课程标准 - Ministry of Education


节选如下:

中学华文课程的总目标是进一步提高学生学习华文的兴趣,养成良好的学习态度和习惯,在潜移默化中培养学生的情意品德,认识和传承优秀的华族文化。通过加强听说读写和语言综合运用的能力,提高学生理解和运用华文的水平。同时,结合语言学习,运用资讯科技等相关技能,强化学生在交际、认知和思维等方面的能力。

注重兴趣,
同时,结合语言学习,运用资讯科技等相关技能,强化学生在交际、认知和思维等方面的能力。

人文教育
重视学生个别差异,开发不同的差异教学(Differentiated Instruction)

注重促进学习的评价 (Assessment for Learning)
Formative Assessment
Summative Assessment

这些课文接地气。

植物


大地的色彩


手套




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