整全的教育, Holistic Education, 中文教材, 姒玉明编著, Chinese TextBook, Zhong Wen
Holistic Education
整全教育     Holistic Education             Email: info@holisticedu.us     Tel & WeChat: (484) 320 0936             Login

最新讲座的海报、录像和PPT

 
“的、地、得”的用法

姒玉明

词的分类

词可分实词(content words)和虚词(function words)两大类。实词表示实在的意义,可以单独做句子成分。它们是名词、动词、形容词等。而虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括介词、连词、助词等。

“的、地、得”这三个词作为实词时分别读作dì、dì、dé,比如有的(目标)放矢(shǐ)、土地、我得了表扬。作为虚词表示结构关系或某些附加意义时一律念轻声de。

“的”后面跟的是名词(前面可以是名词、代词、形容词或词组),比如:中国的电影、他的手机、可爱的花儿、团结友爱的微信群。

“地”后面跟的是动词或动词词组,如:高声地喊、仔细地看、偷偷地跑出去了。

“得”后面跟的是形容词或形容事物状态的词组,如:走得慢、跑得快、高兴得跳起来了。

例子:
三年级的张老师正在认真地讲课,同学们听得很专心。

“的、地、得”口诀歌

动前土,名前白,
行动后面双人来。

的地得,不一样,用法分别记心上。
左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
蓝蓝的天空白云飘,红红的太阳当空照。
左边土,右边也,地字站在动词前。
春风轻轻地吹过池边,小草悄悄地钻出地面。
剩下一个双人得,形容词前常出现。
公鸡早上起得早,大雁天上飞得高。
认真学习记得牢,的地得就用得好!

勺(sháo):spoon, ladle









返回




© 2012-2023 by Yuming Si. All Rights Reserved. Contact: info@holisticedu.us